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现了？
老师是不是看到了什么？
我惊恐地看向讲台，发现老师正扶着眼镜，目光直直地盯着李瑶羽的方向。
“你来读一下这段课文。第三段。”
老师说道。
原来是提问。
我稍微松了一
气，但随即心又提了起来。
这比被发现更可怕！
她现在这个样子，怎么可能站得起来？
那只手还在裙子里，那张脸肯定已经
红一片，裙摆下说不定已经湿透了。
只要她一站起来，所有
都会看到她裙子的异样。所有都会看到她脸上的表
。
而且，如果在高的边缘被打断，那种身体的反应是掩盖不住的。
她会腿软吗？会摔倒吗？会发出奇怪的声音吗？
所有的伪装都会在这一刻被撕碎，所有的光环都会瞬间崩塌。
那一刻，我竟然比她还要紧张。
我甚至想站起来帮她解围，哪怕是用最拙劣的借，比如“老师我来读”或者“她不舒服”。
可是，就在我准备开的时候，她动了。
那只右手迅速地、几乎是闪电般地从裙底抽了出来。动作快得让看不清。
顺势理了一下裙摆，把那片雪白的肌肤重新遮盖住。
然后，她站了起来。
动作优雅，从容不迫。
“yes， miss wang.”
她的声音很稳。
清脆，悦耳，带着标准的伦敦腔，没有一丝颤抖。
除了……稍微有点哑。
她的脸确实有点红，但在清晨的阳光下，在那层细密的绒毛映衬下，看起来更像是一种健康的红润，像是刚刚晨跑完的活力。
她开始朗读课文。
“shall i compare thee to a summer\''''s day？ thou art more lovely and more temperate...”
莎士比亚的十四行诗。
每一个单词都发音标准，每一个连读都处理得完美无瑕。
全班同学都在认真听着，有的甚至露出了痴迷的神色。老师频频点
，原本严厉的脸上露出了满意的微笑。
这是一场完美的表演。
没有知道，就在几秒钟前，这个正在朗读着世界上最优美诗句的
孩，手指上还沾满了自己的
水。
没有知道，她那条看似整齐的裙子下面，内裤可能已经被浸透了，正黏糊糊地贴在皮肤上。
没有知道，她那双站得笔直的腿，此刻正在剧烈地打颤，全靠意志力在支撑。
除了我。
我看着她站在阳光里，像个天使一样发着光。
但我却觉得她离我越来越远了。
不是那种因为优秀而产生的距离感。
而是一种因为陌生而产生的恐惧感。
她太熟练了。
这种在极度危险的边缘试探，然后又若无其事地伪装回来的能力，简直就像是本能一样。这种心理素质，简直可怕。
这真的是第一次吗？
还是说，在我没发现的那些
子里，她已经无数次地在课堂上、在图书馆里、在各种各样的公共场合，做过同样的事？
她不是被迫的。
也没有
她。
她是自愿的。
甚至是享受的。
享受这种随时可能被发现的刺激，享受这种把所有玩弄于
掌之间的快感。把老师、同学、甚至是我，都当成了她这种变态游戏的背景板。
朗读结束了。
“very good！ sit down， please.”
老师带鼓掌。
“哗啦啦——”全班响起了掌声。
李瑶羽微微鞠躬，脸上带着得体的微笑，坐了下来。
在她坐下的那一瞬间，我看到她的身体猛地僵硬了一下，像是失去支撑的木偶。
然后，那个刚才已经停下来的右手，又一次悄悄地滑进了桌底。
这一次，她的动作更大了。
甚至有些急不可耐。
刚才的打断不仅没有让她收敛，反而像是给火上浇了一勺油，让她的欲望燃烧得更旺了。
肩膀抖动得更厉害了，连带着桌子都在微微震动。
我甚至能隐约听到一种细微的水声。
“滋滋……啾啾……”
那是手指在湿润的
里快速搅动、抽
的声音。
在这个安静的教室里，在这个只有翻书声和写字声的环境里，显得格外的刺耳。
周围的同
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