《触手实验日记》第一章

怎幺样都无所谓，时间短了，代表她的意志相对薄弱，调教起来比较简单；时间长了，调教难度也就高了，但是相对地也可以尝试更多的方法。

从她的眼可以看出来，不再挣扎绝非她已经放弃，而是认识到此刻的抗争徒劳无功，也许在盘算着把力气省下来，留待更好的逃走机会吧？不过，她是注定要失望了，毕竟我无论寿命或作为一个调教师的经历，都远比她要长的多，有太多的方法可以碎她的奢望，甚至让她连想都不会再去想。

我再次召来哥雷姆，让他们准备了一大桶冷水，然后用木瓢舀水朝灵孩兜浇下。

毕竟她太髒也太臭了，即便不会影响之后的调教，也得考虑到她生病的可能，因此帮她洗个澡是必要的。

洗个澡－－这是作为调教者的我，初次对她的施恩，只是我是用对待动物的方式帮她洗澡，水温也是如此，不会太过冰冷害她冻着，却也远远称不上是温暖。

最初的调教，道理是大同小义，无论是糖果还是鞭子，都得扣合着让隶明白自己身份的大主题。

被冷水泼洒的瞬间，孩大叫着重新开始了挣扎，这次的目的不是为了挣脱，而是本能地拒绝不合自身意愿的事态，但我同样不会让她如愿，一次又一次地泼水，把她整个都淋得失透，等到她因为寒冷和疲累，二度放弃挣扎后，我才放下木瓢，开始用双手搓洗她的身体。

调教者与隶的肌肤接触，同样是很重要的一环，隶本身属于调教者所有，调教者可以对隶做出任何行为，在我的经验中，最能反应这一点的方法在于身体的支配，因此对待需要植相关意识的隶，我一般会进行这种搓洗的动作，并且无论花上多少时间，都一定会摸遍隶的全身上下，这是所有和支配的体现，可以有效地让隶明白，从此身体不再属于自己。

长时间的禁闭和二度挣扎无效，加上距离上次进食已经过了好一段时间，灵孩在我开始搓洗的时候，并未产生抵抗，但这也只是一开始而已，虽然外表只有十一、二岁，但是灵的发育本就比着普通类要慢上一些，虽然有个体差异，不过她的实际年龄应该在十五、六岁上下，已经具备了男之别和羞耻的概念，因此当我搓洗到孩的胸部时，她仍然感到抗拒。

看…`彩~小$说~尽^在''苐''壹~版$主^小''说百/度/搜/第/一/版/主/小/说/站轻轻鬆鬆就被镇压下来，毫无意义的抵抗，试图遮掩胸部的两只小手，被我用仅仅一只手便抓了起来，另一只手肆意地在她胸部上搓洗，这个阶段的作用在于让她体认到自己变成我的所有物，所以我并不会加带有意味的挑逗，取而代之的是力道稍稍粗了点，目的也不是惩罚，而是透过对常使用绝对会引起不快的动作，来让她明白我不将她视作对等存在的事实。

这里还有一个细节，搓洗过她的右胸后，为了方便，我的两手做出一个换的动作，而她当然趁机再次护住胸部，只是她能有这个机会，全是由于我的放水，目的在于让她认知到所有的反抗都是徒劳的。

在孩的啜泣声中，我毫不费力地再次抓住她的双手，仍然毫不悯惜地搓洗她的左胸。

洗完了胸腹，再来就是作为重点的下体了。

当初我指定的实验体年龄，正好是身体逐渐发育，并且开始接触知识的阶段，孩已然被灌输了下体不容他侵犯的概念，即便双手被箝制着，双腿仍紧紧闭合，拒绝我的清洗。

意料之内。

同样地，瓦解她防线的方法也是多不胜数，如果我愿意，大可维持现在的模式，直到她力气用尽任我摆布为止，不过这次的调教存在主题，所以是时候介绍我的好伙伴了。

当然，以后也会是她的好伙伴的。

我打了个响指，房间角落中，立刻伸出了两条触手。

三号实验室是特製的，地板并非实际存在，而是利用魔法造出来的平面，可以承受相当的重量，除此之外，我也可以控制触手从平面下方穿透进房间，进行各种各样的用途，是个专门配合触手调教而开发的设计。

另外，我控制触手的方式，也并非打响指，这些触手全是我的魔法造物，可以被我用意志直接指挥，打响指只是为了让灵孩产生一个既定印象，即只要我做了这个动作，触手就会出现。

想必灵孩从未见过触手吧！明显可以看到她瞪大了眼睛，不过与稍早看到我的时候不同，此时她的眼睛里已经没有了好，只剩下纯粹的疑问和恐惧。

我控着触手，抓住灵孩的脚腕，未知的存在，和触手那与一般生物完全不同的滑腻表皮，使她緻的小脸充满了惊恐，再度开始挣扎。

就在这时，我抓住她双手的手，稍稍放鬆了力道，也不知道她有没有察觉这点，总之我还了她双手的自由，她立刻抓住两根触手，想要把它们从脚踝上掰下，只是未能如愿，这种触手的功能单一且明确，就是为了捕捉而存在的，就连两米高的肌战士